La maintenance automobile : outils et stratégies pour l’enseignant PDF

L’info nationale et régionale sur les métiers et les formations. Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la la maintenance automobile : outils et stratégies pour l’enseignant PDF. Que faire après le bac ?


Ce livre présente les différentes phases d’une action de formation auxquelles l’enseignant est confronté. Il a pour but d’apporter des repères permettant à l’enseignant d’optimiser ses pratiques au quotidien, et de lui apporter des réponses concrètes au travers d’exemples. Ce document a donc pour objectifs d’aider l’enseignant à : Déterminer et organiser son temps travail avec les élèves ; Comprendre le langage pédagogique ; Utiliser le référentiel de formation ; Définir un objectif pédagogique ; Construire un outil d’évaluation ; Concevoir une stratégie pédagogique ; Dispenser un cours. Pour aider l’enseignant dans son apprentissage, et lui permettre de mesurer ses acquisitions, ce livre est constitué de fiches tests, accompagnées de corrigés. Pour l’aider à réaliser ses productions, des fiches outils lui sont proposées.

Décliné en quatre spécialités, le bac STI2D s’adresse aux lycéens qui s’intéressent à l’innovation technologique dans le respect de la préservation de l’environnement. La conception de tout produit industriel doit prendre en compte son impact sur l’environnement. Pour celles et ceux qui s’intéressent à l’industrie, à l’innovation technologique et à la transition énergétique. Les programmes de mathématiques et de physique-chimie sont adaptés pour vous donner les outils scientifiques nécessaires aux enseignements technologiques. Le bac STI2D propose des enseignements propres à chacune des 4 spécialités. 1 heure hebdomadaire d’enseignement technologique dispensée dans la langue vivante 1.

20 seront pris en compte à l’examen du bac. 2de à la terminale, pour vous guider dans vos choix de formation. Ils vous permettront de consolider vos compétences et d’améliorer vos méthodes de travail. Si vous souhaitez choisir une nouvelle orientation en cours ou en fin d’année de 2de ou de 1re, des stages passerelles vous permettront d’acquérir les connaissances indispensables dans les disciplines que vous n’avez pas étudiées dans votre série ou voie d’origine. Assurés par des enseignants, ces stages peuvent être proposés aux élèves volontaires spécialement motivés, sur recommandation du conseil de classe. Les spécialités du bac STI2DAu moment de l’inscription en 1re STI2D, il faut choisir une spécialité parmi les quatre existantes. Cependant, ce choix n’est pas définitif.

Cette spécialité explore le domaine de l’énergie et sa gestion. Au départ, je voulais faire un bac STD2A pour travailler dans le design et l’architecture d’intérieur car j’aimais beaucoup les arts appliqués. Mais je n’ai pas été prise dans cette série. Mes profs m’ont donc orientée vers le bac STI2D pour la spécialité architecture et construction, qui est la voie qui s’approchait le plus de mon projet initial.